preloader

Niepubliczne Żlobki i Punkt Przedszkolny

ul. Lubelska 10 Szczecin

ul. Ku Słońcu 70 Szczecin

+48 734 142 684

Zajęcia bez presji

Ruch, muzyka, język, sensoryka, twórczość, natura

i zabawa są zaproszeniem do świata - nie obowiązkiem

W Żłobkach „Czarodziejska Różdżka” w Szczecinie zajęcia nie są katalogiem atrakcji. Nie są dodatkiem do opieki ani osobnym elementem, który ma jedynie urozmaicić dzień Dziecka.
Są częścią przemyślanej koncepcji pracy.

Wynikają z naszego sposobu rozumienia małego Dziecka: jego emocji, ciała, potrzeby bezpieczeństwa, naturalnej ciekawości, wrażliwości sensorycznej, potrzeby ruchu, bliskości i stopniowego dojrzewania do samodzielności.

Dlatego nie pytamy najpierw: jakie zajęcia możemy dziś przeprowadzić?

Pytamy inaczej: jakie doświadczenie będzie dziś dla Dziecka naprawdę wspierające?

To subtelna różnica. Ale właśnie ona decyduje o jakości pracy w żłobku.

Ilustrcja - zajęcia bez presji

Zajęcia jako zaproszenie

Dziecko do 3. roku życia nie uczy się przez obowiązek uczestnictwa. Nie potrzebuje presji wykonania zadania, powtarzania według wzoru ani efektu przygotowanego pod oczekiwania dorosłych.

Uczy się przez doświadczenie.
Przez ruch.
Przez dotyk.
Przez dźwięk.
Przez obraz.
Przez powtarzanie.
Przez obserwację.
Przez zabawę.
Przez relację z Opiekunem.
Przez własną próbę.

Właśnie dlatego zajęcia w „Czarodziejskiej Różdżce” są zaproszeniem - nie obowiązkiem. Dziecko może wejść w aktywność od razu. Może najpierw obserwować. Może podejść bliżej dopiero po chwili. Może zostać przy Opiekunie i sprawdzać sytuację z bezpiecznej odległości. Może dotknąć materiału tylko przez moment. Może odmówić i wrócić później.

Dla nas to nie jest „brak udziału”. To jest sposób, w jaki małe Dziecko buduje gotowość.

System doświadczeń, nie lista zajęć

W naszej codzienności obecne są ruch, muzyka, język, sensoryka, twórczość, natura, zabawa i pierwsze doświadczenia społeczne. Nie funkcjonują jednak jako oderwane od siebie punkty programu.

Tworzą system.

Ruch wspiera ciało, regulację napięcia i poczucie bezpieczeństwa w przestrzeni.
Muzyka i rytm porządkują uwagę, słuchanie, komunikację i wspólne bycie w grupie.
Język, także język obcy, rozwija się naturalnie — przez relację, gest, powtarzalność, melodię słowa i codzienne sytuacje.
Sensoryka pozwala poznawać świat przez ciało i zmysły.
Twórczość daje przestrzeń wyrażania siebie bez gotowego wzoru.
Natura wnosi doświadczenia, których nie da się zastąpić żadną pomocą dydaktyczną.
Zabawa łączy wszystko w najbardziej naturalny język dzieciństwa.

Nie chodzi więc o to, aby zajęć było jak najwięcej. Chodzi o to, aby każde doświadczenie miało sens.

Plan jest ramą. Dziecko jest punktem odniesienia.

Zajęcia bez presji nie oznaczają przypadkowości. Przeciwnie — wymagają bardzo świadomego prowadzenia.

Opiekun nie realizuje aktywności mechanicznie. Obserwuje Dziecko, grupę, napięcie, energię, etap adaptacji, potrzebę ruchu, gotowość do kontaktu, wrażliwość na bodźce i aktualne możliwości.

Plan jest ważny, ale nie może być ważniejszy od Dziecka.

Dlatego aktywność może zostać uproszczona, skrócona, wyciszona, rozszerzona albo przesunięta. Nie po to, by zrezygnować z celu, ale po to, by zachować jego prawdziwy sens.

W żłobku celem nie jest samo „przeprowadzenie zajęć”.

Celem jest stworzenie takiego doświadczenia, w którym Dziecko może czuć się bezpiecznie, zaciekawić się światem, spróbować, powtórzyć, wycofać się, wrócić i stopniowo poczuć: mogę.

Zajęcia bez presji

Zajęcia bez presji w Żłobkach „Czarodziejska Różdżka” to spójny system doświadczeń rozwojowych, w którym ruch, muzyka, język, sensoryka, twórczość, natura i zabawa nie są celem samym w sobie, lecz starannie dobraną drogą do poznawania świata - w relacji, bezpieczeństwie i zgodzie z gotowością Dziecka.

Bez efektu na pokaz

Wartości zajęć nie mierzymy tym, czy wszystkie Dzieci zrobiły to samo. Nie mierzymy jej identyczną pracą plastyczną, równym udziałem przy stoliku ani widocznym efektem końcowym.

W żłobku najważniejsze często dzieje się ciszej.

W chwili, gdy Dziecko pierwszy raz podchodzi bliżej.
Gdy samo wybiera materiał.
Gdy pozwala dłoni dotknąć nowej faktury.
Gdy słucha rytmu i odpowiada ruchem.
Gdy po obserwacji decyduje się spróbować.
Gdy kończy aktywność bez przeciążenia.
Gdy wraca do Opiekuna i po chwili znów podejmuje próbę.

To są małe momenty, ale właśnie z nich powstaje rozwój.

Nie szukamy efektu dla dorosłych. Szukamy doświadczenia, które zostaje w Dziecku.

Dopełnienie Bezpiecznego Początku

Zajęcia w „Czarodziejskiej Różdżce” są naturalnym dopełnieniem naszego autorskiego modelu pracy Bezpieczny Początek - od relacji do samodzielności.

Najpierw Dziecko potrzebuje relacji.
Potem wsparcia w regulacji.
Dopiero wtedy może naprawdę doświadczać.
Z doświadczenia rodzi się samodzielność.
A spokojne domknięcie pomaga Dziecku porządkować świat.

Dlatego aktywności nie mają przyspieszać rozwoju. Mają go wspierać w takim tempie, w jakim Dziecko może go przyjąć.

Nie są obowiązkiem.
Nie są testem gotowości.
Nie są pokazem.

Są zaproszeniem do świata - przygotowanym z uważnością, prowadzonym z szacunkiem i osadzonym w koncepcji, w której najważniejsze zawsze pozostaje Dziecko.